Sergio, 28 años, es un profesor que no es ni psicólogo ni psicopedagogo, es historiador. 

Cada día al despertarse sentía un nudo en la garganta al pensar en sus alumnos.

Sentía tanto miedo al entrar en el aula que hasta las paredes sudaban…

Un día, uno de sus alumnos punky le tiró un clip de famóbil con pinta de cowboy del oeste. Le dio en el ojo. Cuando lo recogió del suelo su cabeza se fue por unos instantes.

Voló a su infancia.

Cuando volvió al aula, una sonrisa se dibujó en su boca.

Era la primera vez que lo hacía en mucho, mucho tiempo.

Acaba de recordar que muchos años antes descubrió cómo terminar con las guerras…

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Antes de desvelarte su secreto, déjame que te cuente la historia de Sergio.

 

De pequeñito era muy tímido y apenas tenía amigos, le daba miedo compartir las historias que imaginaba. 

 

En su cabeza sentía tanto conflicto que de sus orejas parecían salir gritos de dolor y sufrimiento. Su tía Sandra -que era como una madre para él-, le regaló una caja enorme de clips de famobil. Su cara se iluminó como una gran explosión estelar. 

 

Se le ocurrió que podía expresar su conflicto con los clips representando las guerras que escuchaba en su cabeza. Lo hacía con mucho detalle, recreaba auténticas escenas bélicas, del oeste, de vikingos, de todas las razas y culturas.

Siempre era lo mismo, dos bandos enfrentados, incluso tres. Con el tiempo, empezó a aburrirse de tanta guerra, y un día se quedó observando su propia escenografía: parecía todo tan ordenado en grupos de colores separados por paredes y armas que le parecía una lástima no poder reflejar al arco iris que aquel día había en el cielo. 

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LO QUE SERGIO DESCUBRIÓ FUE:

Cómo actuar sin morir en el intento ante conflictos entre alumnos.

La estratègia infalible de desactivación de alumnos punkys de esos que te gustaría enviar a la China. 


Una manera de conseguir alumnos motivados que consigue que hagan cola para venir a clase. 

Y el arma secreta para combatir esas emociones incómodas de tierra comeme

Movido por la energía del arco iris empezó a mezclar los clips, los mezcló tanto que se empezaron a escuchar y a entender, empezaron a apreciar los colores. Gracias a los colores tenían mucho que compartir. Entre todos co crearon el mismo arcoiris que parecía un puente.

 

Un puente que les hablaba de conexión, de amor, de empatía, de relaciones.

 

Los mismos puentes que ahora al volver al aula  sabía que podía usarlos para poder crear con sus alumnos, sus compañeros y padres….

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EQUIPO

Pilar

Coach relacional y Facilitadora.

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Sandra

Coach Co- Activa y Facilitadora. 

Paolo

Coach Co-Activo y positive changer.

Susanna

Coach Co- Activa y Clown. 

 

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